长宁县教育研究与教师发展中心积极推进全县全学科集体备课工作

为进一步提高我县中小学课堂教学质量，切实提高育人水平，认真贯彻落实中省市县有关集体备课精神，我县教育研究与教师发展中心于近日认真组织并指导督促全县中小学开展开学后两周教学内容的集体备课，营造了我县良好的教研氛围。

首先，教育中心中小学研训室主任线上组织各中小学校教导主任认真学习了省市县关于集体备课的文件精神，并就集体备课工作出了安排部署，一是自备课与集体备课相结合，不能孤立。各学科老师要利用一周的时间自己研读教材、备课突出教学重点和难点，再利用一周时间集体研讨(线上),思考，最终达成共识，形成有效的教学设计（教案、PPT、课后检测试题），上交给各校各学科各年级备课组长（教研组长），备课组长（教研组长）组织全体对应的学科教师进行二次备课，提炼、升华出该年级该学科优质的教学设计（教案、PPT、课后检测试题），并在2021年18日前以电子档形式传给对应学区备课组长；二是学区备课组长加强指导与优化，固化成果。学区备课组长组织各校对应教研组长以及优秀的学科教师，对各校各年级各学科二次备课形成的教学设计成果进行再备课，经提炼、升华、固化出学区学科教学设计成果；三要完善评价与激励机制，各校至少评出1至2名优秀集体备课学科，并给予奖励，调动教师们主动参与集体备课的积极性和创造性；四是扎实有效推进成果推广与使用。把学区集体备课形成的优质教学设计在教师教育教学中充分推广运用，但一定要根据班情、学情进行切合实际的优化。

教育中心还制定了关于暑期开展集体备课的方案和考核细则，要求各校严格按备课方案执行，并将集体备课的考核纳入我县对各校年度目标考核中，让集体备课真正落到实处，凝聚集体智慧，打造理想课堂，切实做到高效课堂，为当代中小学生减负。