华蓥市小学数学名师工作室到乡镇小学送教

数学概念是数学知识的“细胞”，为进一步提高概念性课堂教学水平，提升课堂教学效率，努力答好时代“双减”考题，华蓥市邓绍勇小学数学名师工作室于近日在华蓥市高兴镇小学组织开展了概念课型课堂教学送教研培活动。市教研室小学数学教研员、华蓥市小学数学名师工作室全体成员、四川省赵茂森名师鼎兴工作室华蓥团队以及全市各校数学骨干教师代表共计40余人参与了此次活动。

为了充分发挥工作室活动的实效性，本次活动在“精”、“深”“透”方面做了努力。本次授课课题是小学六年级的《负数的初步认识》，由名师工作室成员王敏老师执教。利用“说反话”的游戏活动引入新课，激发了学生的兴趣，同时为负数的认识奠定基础。课中引入华蓥到溪口上下车人数、华蓥山海拔高度、电梯按键数字含义等学生身边的生活情景渗入负数的知识，让学生在真实深切的感知中理解了负数的概念。最后通过楼房层数问题因为分界点的不同，用不同的数表示，在自主思考和小组谈论中溅起了思维的火花，在不变与变中打开了学生的数学思维，让孩子们对负数的理解一步步走向深刻。为了上好这次研讨课，工作室成员反复打磨，把它当作精品课来准备。活动前组织工作成员进行了2次专题探讨，2次在不同学校的班级试讲，多次调整设计预案，修改课件，对课堂环节过度，语言使用等细节认真推敲，使该课教学日趋完美。

《负数的初步认识》课堂教学为参会者提供了概念课堂教学研究范例，这一类型课有什么特征？如何做好做一类课型教学？四川省赵茂森名师鼎兴工作室学员李仁春老师做了专题讲座《核心素养下小学数学概念教学的思考》。讲座中从小学数学概念的理解、小学数学概念的表现形式、小学数学概念教学的意义、小学数学概念教学的过程和方法，小学教学概念教学中应该注意的问题这几个方面进行具体阐述和分析，并结合数学课堂教学实例，让参会老师受益匪浅。（刘芳）