■家长陪读是否有必要？
支持方：有利于增进与孩子的感情
高三学生小赵说，陪读是自己提出来的，第一年高三没有考上大学，对自己打击比较大，想要父母陪在身边。以前母亲就说要陪读，但他没有同意。这次想要他们陪在身边，主要是觉得会让人安心。
高一学生张芮嘉说，长这么大，第一次离开家庭，到了陌生的环境还真有些不适应，感谢爸爸妈妈的陪伴和付出，“有了他们在身边做后盾，感觉什么困难都难不倒我了。”
陪读家长张蓉萍认为，现在城区交通压力越来越大，每次孩子耗在路上的时间太多，干脆就近租房既节约时间，还能照顾到孩子，一举两得。此外，陪读有利于消除两代人之间的感情隔膜，对孩子健康成长有重要意义。
某中学冯老师认为，陪读对于那些身心尚未完全成熟、生活自理能力不强的孩子来说，能起到一些作用。有的家庭条件好，能给孩子创造宽松一点的学习成长环境，何乐而不为呢？
反对方：会让孩子得不到真正锻炼
高一学生张锐觉得，陪读是家长不信任他的表现。“我讨厌这种感觉，如果要我选择，我肯定不让父母陪读。”
学生家长赵先生认为，陪读弊大于利，陪读会导致家庭负担加重。同时，这种“保姆式”的陪读也让孩子得不到真正锻炼，对未来发展不利。
巴中棠湖外语实验学校毛老师认为，陪读会让孩子产生依赖，使其社会适应性差、不善交际等，因此陪读并不值得提倡。
专家：陪读不利于孩子发展
巴中中学副校长赵仕安认为，孩子的成绩如何和家长陪读与否无必然联系。家长需要理性对待陪读一事，不要看到别人陪读，就盲目跟风，要根据孩子意愿、家庭经济条件等实际因素考虑。
对于陪读，赵仕安持反对态度。他认为，学校有严格的管理条例，专业的管理理念，是学生最合适的成长环境，对其身心健康都有明显的好处。家长陪读，一方面给学校增加了管理困难，另一方面影响了孩子独立生活能力。从长远来看，不利于孩子全面发展，弊大于利。
赵仕安表示，“陪读房”的出现，反映出巴中市教育资源分布不均的现状，优质教育资源密集的地方，房子肯定好卖好租，要想解决这一问题，还需一个标本兼治的办法。“家长肯定都想子女去最好的学校，因此缩小学校之间差距才是治本之法。当然，要早日实现这一目标，还需要相关部门和广大教育工作者的努力才行。”
