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巴中市实验小学:新思路助推新跨越

时间:2015-01-22    作者:张冬 冯一鸣    来源:巴中日报    我来说两句 字号:TT

  新成绩 安全管理阳光体育获佳绩

  作为一所占地不到3亩、师生近3000人的学校,市实验小学的安全压力特别大。学校一直坚持“安全第一,预防为首”的工作原则,积极打造应急避险示范学校。去年5月,学校顺利获得“四川省应急避险示范学校”称号。而全市只有两所小学获得了这项荣誉。

  “我们不但成立了安全工作领导小组,还完善了各项制度,落实了‘一岗双责’,制作了‘安全教育手册’。”赖宁介绍,学校定期组织排查,建立了完整的应急管理台账,制定了安全事故应急处理总体预案,成立了应急救援预备队。对学生,学校以课堂为安全教育主阵地,设置了应急教育课,将应急知识有效融入各科(非应急课)教学内容,有针对地开展应急教育的教学研究。同时,学校还积极开展应急演练、体验教育,每学期进行大型应急演练两次、体验教育两次。因为安全工作的扎实有力,自建校开始,学校未发生一起严重的安全事故。

  除了安全管理方面取得的成绩,去年,市实验小学还被评为“四川省阳光体育示范学校”。

  “加强学生体育锻炼、增强学生体质,是素质教育的重要内容。”赖宁说,学校坚持“1小时锻炼”。通过两操一课,保证学生每天1小时校园体育活动。每天上午第二节课后统一安排30分钟时间为大课间活动时间,学生通过第八套广播体操、武术操和跑步,丰富锻炼内容、保证活动时间、达到锻炼目的。在春季篮球比赛和冬季运动会上,学校学生生龙活虎,争先恐后,竞技赛场,勇夺奖牌,展示了他们强健的体魄和拼搏进取的体育精神。

  新思路 "美好教育"体系不断丰满

  坚持文化立校,以“尚美、求真、奠基幸福人生”为目标,将美好教育思想、美好教育理念传到校园文化的各个方面……在巴中市实验小学,老师讲求师德之美,学生牢记行为之美,可以说,美好教育理念已渗透到学校的每一个角落,渗进每一位师生的心中,学校的“美好教育”体系在发展逐步丰满。

  “我们坚持文化立校,以美好环境育人;坚持教师铸魂,彰显师德美好;坚持美育领先,激发学生潜能;坚持改善方式,构建美好课堂;炼就美好行为,树立美好品德。”赖宁说,学校成立了留守学生之家、心理咨询室、爱心热线,开展了主题家访、爱心捐助、党员示范岗等活动,努力让师生求真、向善、尚美!学校投入100余万元,实现了数字教学全覆盖,让师生在课堂尽享美好。还建立了多个特色校本课程:经典进课堂,浮雕墙故事(仁、义、礼、智、信、忠、孝、勇)进课堂,孝道文化进课堂,开展特色中队活动。每天下午古典音乐声中的书法训练等课程的开设,也极大地丰富了学生的校园生活,拓展了美育的空间。学校开展“一周一美好习惯”的养成教育,从课堂常规、学习、交通、礼仪、诚实、守信等二十多个习惯入手,提升学生个人形象。

  经过多年的发展,市实验小学“以美塑人四步曲”从课题走向实践,并逐步成型,已经成为“美好教育”体系的重要内容。赖宁介绍,学校积极营造“美好教育”环境,构建以“美好、和谐”为主题的校园文化标志,创建以“美好、和谐”为主题的校园文化景观;积极塑造“美好教师”队伍,经过培训、学习、感悟、传承,强化师德修养和行为习惯,练师能,铸师魂;积极构建“美好课堂”,以各学科学段“美好教育”为切入点,对“美好特色”的教学方式进行探索,创建和谐课堂学习氛围;同时还积极培育“美好教育”特色活动;形成了敬礼祖国—美心塑造、阳光体育—美体行动、传统节日—美好体验、读经诵典—美文大餐、红色文化—美育品鉴、孝亲敬老—美德情怀为主要内容的美好教育活动体系。

  去年5月底,市政府教育督导委员会办公室组织督导评估组对市实验小学素质教育进行了督导评估。督导评估组通过听取工作汇报,察看校容校貌,查阅档案资料,随机听课、座谈访谈等方式,最终评定学校为优秀等次。

  督导组认为,市实验小学的各项工作都走在全市的前列,特别是以“美好教育”为办学特色,以传承中国优秀传统文化为主要内容,以现代教育理念为行动指南,办学理念先进,文化内涵丰富;坚持立德树人,实践养成,为学生美好人生奠基,重视德育活动体验,注重养成教育,深入开展德育科研,创建德育特色,重视学生社团建设,凸显活动成效;学校办学规范,管理精细,着力构建高效课堂,并坚持不懈,传承国学经典,打造了特色教育。

  “站在新的起点,我们将坚持以‘美好教育’为办学目标,贯彻全市教育系统‘立德树人、求知成长、实践进步’的核心价值观,以极端负责的工作作风、无怨无悔的奉献精神,扎实推进各项工作。”赖宁说。

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