为做好学生寒假工作，实现学校、家庭“零距离”沟通，寒假伊始，南江县朱公小学就组织全体教师开展了家访活动。
放假前，学校制订了详细的家访活动方案，家访活动由校领导分头带队，以班主任为主，其它科任教师共同参与。家访过程中，老师们按照“了解—宣传—征求”进行，即了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子;了解掌握特殊家庭学生(贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等)和行为偏差生(学困生、有不良行为习惯的学生)情况，有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长。宣传有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全(出行安全、网络安全、人身安全等)防范意识。征求家长对学校教育教学改革、学校未来发展规划的建议和措施。
“家访，不仅能够促进学校教育和家庭教育的有效衔接，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，而且能够宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念倡导树立正确的人才观、教育观、营造全员关爱学生、引导学生树立远大的理想和崇高的信念。同时，能够推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立学校优良形象。”学校负责人说。
