1、老带新带出棠外特色
3月31日上午，在成都棠外小学部一年级二班的教室里，教师胡兰心结束一节语文课后，孩子们报以热烈的掌声。“蹲下来和孩子一样高，才能做到尊重孩子，这是我在棠外学习中最大的收获。”胡兰心感慨，在棠外工作，也让她收获了如何做到对孩子爱心、关心、细心、耐心、热心。胡兰心原来在成都戴氏英语学校教书，去年10月应聘进入巴中棠外后，一直在成都棠外带薪跟班学习。因为在培训中表现优秀，前不久，她受到了巴中棠外2000元的培训奖励。
“子曰：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。在巴中棠外，教师必须在学校自成体系的师培工程中继续学习与完善自身，作为表率感染学生，教化学生。”巴中棠外校长闫守智告诉记者，巴中棠外的师资构成是三分之一从本部调派，三分之一面向全国招聘，三分之一面向重点师范高校招收本硕毕业生，除从成都棠外抽调的老师外，其他老师在今年9月1日开学前，必须在成都棠外跟班学习一个学期以上。“培训期间，我们每一位新入职的老师，都由一位成都棠外的资深老师负责传帮带。”闫守智说，巴中棠外与成都棠外就是“两址一校，两地同教，课改同台，异地同效”的关系，新入职的老师除系统学习成都棠外的教学体系和教育方法外，还要融入成都棠外的校园文化，尽快接受棠外的教育理念。他说，培训期间，新入职的老师还多次与全国著名的教育专家，四川境内的特级教师交流教育教学心得，对于新手来说，收获将受益终身。
2、专家团队助推科研兴校
除加强教师岗前培训，成都棠外与四川省教科所合作，打造最强的专家团队。闫守智介绍，作为省一级示范性高中，成都棠外的教改教研一直处在全国同类学校前列。去年5月，棠外“3+1”教改课题成果，荣获四川省优秀教学成果二等奖;去年9月，成都棠外成为全省首批“科研兴校”试验基地学校。
前不久，省教科所决定，将巴中棠外作为该所教育科研基地，并将在今年8月左右挂牌。“目前，全省仅有3所学校是省教科所的教育科研基地，成为基地后，我们将拥有课题优势和人才交流优势。”闫守智说，挂牌成为省教科所教育科研基地后，巴中棠外将定期组织教育科研活动，邀请全省优秀的教育专家到校内进行教育科研和交流讲学，巴中棠外的教师也将学习全国最前沿的教改理论并参与教改实践。届时，巴中棠外将成为巴中和全省的教育科研前沿阵地。
