让学生都能掌握一门专业技能
何伦锋至今还记得一名叫冯德明的学生，他动手能力非常强，就是性格有些内向，自信心不够。发现这一问题后，何伦锋便常找他谈话，在课堂上抽他回答问题，趁机表扬他，在一次做数控车的实训中，冯德明第一个做出来，深受何伦锋好评，渐渐地，冯德铭变得自信、开朗了。
如今，冯德铭在日本一家企业当销售经理，年薪达50多万。“这个学生现在经常和我联系，去年教师节还带着他的女朋友来看我，让我特别感动。”何伦锋说。
何伦锋的辛勤付出赢得了满园桃李芬芳，在专业方面也建树颇丰：所带专业先后被学校评为“先进专业部”，2007年5月被评为“四川省重点专业”，建成省级数控实训基地；先后8次被学校评为“年度优秀教师”、“年度优秀班主任”和“优秀专业部主任”；2010年被四川省职业院校聘为“数控车”裁判、四川省重点专业（机械、数控）验收专家组成员。
何伦锋认为：教无止境，学无止境，相对于普通教育来说，职业教育还不是春光灿烂。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。他说：“让每一名学生掌握一门技能，让学生步入社会后做社会需要的人才，是我永远的追求。”
南江县小河职中：像何伦锋一样的老师还有很多
南江县小河职业中学还有许许多多像何伦锋一样，数十年如一日，扎根一线、爱岗敬业的优秀老师。学校在抓品牌专业建设、教育教学改革的同时，还特别注重师资队伍的建设。
通过实施“五四”培养策略：把住“四个环节”（引、培、管、用），注重“五动并推”（制度推动、科研引动、学习拉动、骨干带动、同行互动），实施“四大工程”（学历提升、名师、青蓝、双师工程），不断加大师资建设力度。
对外引进的优秀人才，学校免费提供精装修三室两厅住房一套。全额补助教师在职攻读研究生学习、外派提升培训、项目开发研究等费用；先后组织30余人次参加各级培训，选派马平恩、岳俊德赴德国培训，选派何琴、周涛老师等80余人下企业实践；全体教师参加职业道德与创新能力网络培训，构建《教师专业能力评价方案》，以科研课题为载体，以说课、赛课、技能大比武等交流为平台，助推教师专业成长，先后有胡小英、黄毅、张正海等老师参加“省中职学校语文学科教师优质课竞赛”、“省中职学校信息技术一类专业教师技能竞赛”分获一、二等奖。
“此次何伦锋老师获得省优秀教师称号，我们感到无上荣光。”南江县小河职业中学负责人说，学校将继续以提升育人质量为目标，以强化管理为抓手，以强化师资为举措，以打造精品专业为载体，以丰富校园文化为活力，努力推动学校各项事业健康快速发展。
