——记巴州区梁永镇黑潭村小女教师杜秀兰
图为杜秀兰在给孩子上课
30年来 她孑然独行，空着一只长长的袖筒一直站在村小的三尺讲台上。
30年来 她用左手给学生上课、洗衣、煮饭，背着学生攀援山崖上学、放学。
30年来 她教过的学生近1000人，众多山里娃走出偏远大山，而她仍在坚守……
清晨，一位年近50岁的女教师空着身子右边长长袖筒，用左手艰难抱着一个不满5岁的幼儿园孩子攀过陡峭山路，朝村子唯一的学校走去。她就是巴中市巴州区梁永镇黑潭村小学唯一的教师——杜秀兰。
黑潭村小学位于海拔1600米的望乡台半山腰，连接着该村6个居民小组，距离中心校独柏小学有10多公里。而通往村小学的这条陡峭山路被当地村民叫作“鬼门关”“望天路”。据村里最年长的老人讲，不知有多少村民从这条路上跌下山脚成为残疾甚至殒命。但是，30年来，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，杜秀兰都要从这段危险山路经过，并在上学放学时抱着学生安全通过。
“我不能上大学，可一定要帮山村孩子们圆大学梦”
不幸失去右臂 仍到校用功学习
杜秀兰出生在毗邻梁永镇的曾口镇一个普通农民家中，从小聪明伶俐，父母视她为掌上明珠。
穷人的孩子早当家。杜秀兰很小的时候便为父母承担起了一部分家务：割草、喂猪、煮饭……
天有不测风云。1974年，6岁的杜秀兰在屋后的山坡上割草时，不慎从300米高的悬崖摔下，摔断了右手，造成粉碎性骨折。由于当时乡村医疗条件太差，最终因严重感染，不得不切除了整条右臂。
小小年纪的杜秀兰并没有放弃再次走进校园的梦想，她多次偷偷跑到离家不远的学校，在窗户边听老师讲课。为了学会用左手写字，她用镰刀、笤帚、树枝、篾条当笔在地上艰苦练习，一个简单的笔画她都要练习几百次、上千次。父母被她的韧劲儿感动了，将她送回学校。
重新回到学校的杜秀兰学习更加用功。她把同伴的嘲笑、异样的目光化成学习的强大动力，以优异的成绩读完初中、高中，但最终因身体原因无法上大学。
何去何从？回家那天，杜秀兰在屋后山梁上独自坐了一整天，当地一些老人至今仍记得她当时痛哭流涕的画面。谈起当年的情景，杜秀兰说:“那时真不知道该走向何方，感觉自己就是世界的弃儿，没了依靠。”
办起全乡第一个幼儿园
那是一个阳光温暖的午后，对未来仍迷茫的杜秀兰又习惯性地呆坐在屋后山梁的大石上，身后，一群“野孩子”正追逐嬉戏着。
孩子们的嬉闹打破了山村午后的宁静，惊动了苦闷的杜秀兰，也为她开启了人生中一扇新的大门。“办一所幼儿园！”杜秀兰眼睛一亮，“我不能上大学，可一定要帮山村孩子们圆大学梦。”
1985年，杜秀兰在黑潭村租借了两间蘑菇房，办起了当时全乡最早的一所幼儿园。
她是孩子们的“妈妈”
在学校里，杜秀兰既是园长，又是保育员，更是孩子们的“妈妈”。那时，幼儿园每学期每生只收几元钱的学杂费，杜秀兰用这些钱买了收音机，给孩子们购置各种卡通图片、画报、故事书等。她的办公桌里总是放满了自己购买的体温计、儿童常用药品等，还有平时吃酒席时带回的瓜子、糖果等。她还用仅有的左手亲自开荒种菜，午餐给学生变换着花样吃。
每天，杜秀兰坚持到离学校千米之外的水井提水给孩子们烧开水。每天中午，她还要给离家太远的孩子煮饭、做菜，烧烂的铁锅和电饭锅不少于50个。她背过抱过所教的每一个孩子，她的臂弯成了孩子们最温暖的记忆。
“我爱每一个孩子，我走了他们怎么办”
独特的教学方式得到认同
“杜老师的教书生涯很不容易，孩子们也都舍不得她。”上世纪90年代初，担任黑潭村干部的王明义说。
杜秀兰的教学方式独特。教幼儿园时她就地取材，用树枝、木板、树叶等制作了许多简单有趣的教具，采用一切有效的教学手段，尽可能让所教的知识生动有趣，“每学期都要教会孩子们唱20多首歌，编排10多个节目。”
1989年，杜秀兰创办的幼儿园纳入独柏中心校统一管理。1992年，杜秀兰刚生完孩子，正准备站上讲台时，学校考虑到她的身体原因不宜再私人办园了，便在村小设置了公办幼儿园，她“失业”了。
“还是杜老师教得好！”“把孩子交到她的手里我们放心！”……很多孩子在公办幼儿园读了一学期后，都不愿再去了，家长们希望杜秀兰能继续任教。
面对家长的期待，杜秀兰却犯难了。原来的校点已经撤除，教室已改作他用，她只有利用自家的堂屋给孩子们上课。没了桌椅板凳，她将自己仅有的已破旧不堪的嫁妆——吃饭的方桌、柜子、箱子、板凳提供给孩子，家长们也自发从家里搬来桌椅。杜秀兰还将自家仅有的一头肥猪卖了，四处奔走为学生购回课本和教具。
杜秀兰对教育的一片痴情感动了乡邻，也改变了她的命运。第二学期，学校报请主管部门同意将她聘任为代课教师。
她曾经教三级复式（即幼儿园、一年级、二年级一人承包）长达3年，学生人数最多时达到60多人。为了尽可能教好每一个孩子，她深入钻研，探索出了“三级复式动静结合教学法”，使课堂张弛有度、动静相宜。
