为了让留守儿童“快乐学习、健康成长”，南江县高桥小学积极采取系列措施，切实加强关爱“留守儿童”工作。
建立建全留守儿童信息档案。摸清“留守儿童”数量建立留守儿童的基本情况：家长姓名、详细住址、家庭情况、家长联系电话、学生主要表现等方面档案。
开展帮扶活动。针对“留守儿童”的学习和生活情况，实行“一对一”帮助机制，每一位“留守儿童”都有一位老师和一名优秀的学生来共同帮助;积极开展“留守儿童手牵手”活动，增进学生之间的相互了解和交流。
开设亲情电话。让学生把学习、生活中的乐趣和困难告知父母，能与父母更好地沟通。
组织丰富多彩的关爱活动。实行代理家长制，满足留守儿童的心理需要，每位教师代理两位留守儿童的家长，定期与学生交谈，了解其生活和心理上的需要，给学生以家庭般的温暖，从而使其安心学习。
形成关爱“留守儿童”的工作合力。学校实行定期家访，对老年监护人给予一定的家教指导，帮助他们正确地管教“留守儿童”;与“留守儿童”的父母互通信息，及时通报孩子在学校的学习生活情况，及时解决了学生生活上的困难，达到学校、社会、家庭三位一体，增强“留守”学生的教育合力。
真情无处不在，全校留守儿童在爱的阳光下茁壮成长。
